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Determinando o problema para um debate

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Na vida cotidiana, devemos ter uma discussão com outras pessoas a respeito de um problema. Normalmente, em um debate, cada um expressará sua opinião e defenderá seu argumento. Isso para que o interlocutor tenha certeza e possa aceitar o que foi dito.

O debate é outra forma de comunicação que discute um problema, em um debate existem discussões entre duas ou mais partes. O debate partiu de um problema que suscita divergências de opinião por divergências de pontos de vista de cada parte. No entanto, nem todas as questões podem ser levantadas em um debate. Então, como determinar o problema para um debate ou um tópico de debate?

Em geral, há sete coisas que precisam ser consideradas ao determinar os problemas a serem usados ​​como material para discussão ou debate, incluindo os problemas que são interessantes para os participantes, úteis, discutíveis, reais, de acordo com o conhecimento dos participantes, clareza e são adequadas ao momento e à situação.

(Leia também: Compilando seções importantes de problemas reais)

Por outro lado, o debate tem sua origem ou origina-se de um problema óbvio. As fontes do problema são as seguintes; resultados de observação ambiental, submissões de participantes, bem como fontes de referência, como periódicos, jornais e internet.

Tipo de debate

Além disso, na prática, os debates também são divididos em três tipos, incluindo debates em assembleia, debates de reexame e debates formais.

  • Debates da Assembleia, conduzidos no corpo legislativo. O objetivo é apoiar ou rejeitar certas leis.
  • Debate de Reexame, técnica desenvolvida em tribunais. O objetivo é descobrir a veracidade do exame.
  • O Debate Formal oferece uma oportunidade para duas equipes de palestrantes apresentarem aos ouvintes uma série de argumentos que apóiam ou refutam.

Em geral, três equipes participarão de cada sessão de debate, incluindo a equipe de apoio, cuja tarefa é fornecer argumentos de apoio e responder aos argumentos de refutação; a equipe de refutação encarregada de apresentar argumentos de refutação ao tópico e fornecer feedback dos argumentos de apoio; e uma equipe neutra ou intermediária que fornece análise dos argumentos das duas equipes e fornece argumentos comparativos e fornece conclusões.

Basicamente, aprender sobre o debate visa aprimorar as habilidades de comunicação, análise e pensamento crítico. Cada acampamento precisa estudar sua posição, bem como a posição do oponente no movimento. É muito importante que cada grupo de debate desenvolva argumentos que sirvam para fortalecer sua opinião. As etapas na condução de atividades de debate podem ser realizadas por:

  • Determine o problema
  • Identificando o problema real
  • Acomode opiniões de vários pontos de vista
  • Juntos, revisando a solução
  • Obtenha um acordo e a responsabilidade de encontrar uma solução
  • Realizar avaliação

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